Основен курс 5
Начало Основен курс 2 Основен курс 3 Основен курс 4 Основен курс 5

 

Тип 1
Тип 2
Тип 3+4
Тип 5

 

Европейски съюз

Основен курс 5: Търсене по темата ЕС в интернет


Преглед на представените инструменти за търсене

Тематични директории (Тип 1)

Търсачки (Тип 2)
-
общи търсачки
-
мета-търсачки
-
търсене с интерфейс
-
специални търсачки

Социално търсене и блогово и документно търсене (Тип 3 + 4)

Семантично търсене (Тип 5)
 

 


Информация от ЕС в
WWW

За хората, които се занимават интензивно с темата за ЕС използването на интернет е задължително по множество причини. Чрез "Gateway to the European Union" (http://europa.eu/index_en.htm), уеб-страницата на Европейската комисия (http://ec.europa.eu/index_en.htm) или на Европейския парламент (http://tinyurl.com/eot48) и техните различни подструктури може да се придобие първоначално впечатление за обхвата и многообразието на предлаганата информация.



Информация за ЕС в
WWW


Към това се прибавя и огромното количество информация за ЕС, което дори за експерти в тази област е необхватно. По този начин при търсенето на понятието "
european union" при Google в началото на юни 2008 се стига до не по-малко от 55 милиона попадения! Но дори и графично представеното съдържание по темата ЕС на Wikipedia (версия на английски език) и при използването на търсачката Wikimindmap (http://wikimindmap.com/) е огромно като обем. Преди всичко като се има предвид, че едно щракване върху плюс-знаците продължава да диференцира понататък съответните подразделения и едно щракване върху зелените стрелки генерира в центъра нова, също така комплексна схема със съответните понятия, например "supranationalism" или "European Council"!



 


ЕС се променя постоянно





Web 2.0:
нови източници

Друга причина, поради която използването на World Wide Web като основа при търсене по темата ЕС е абсолютно необходимо, са постоянните промени, на които е подложен предмета на изследване. Както видяхме в Основен курс 3 ("Как се е развил ЕС?"), правилата на играта се променят с всяка нова договорна промяна. Печатните публикации не могат да отговорят на същото темпо на актуализиране на информацията.

Съществува и друг фактор, който не се забелязва много от кръга от хора, занимаващи се предимно с ЕС, макар и значението му да е така съществено. Това е фактът, че със създаването на
Web 2.0 се стигна до създаването на съвсем нови по вид източници на информация, като например блоговете (http://tinyurl.com/5agubc), Wikis (http://tinyurl.com/6r86ar), социални мрежи (http://tinyurl.com/5zbstp) и мн.др. В много случаи те предлагат много повече от информация, например възможността търсената информация да бъде намерена по целенасочен и доста бърз начин.



 


Типове търсачки

От около 500.000 съществуващи инструменти за търсене, които могат да се изведат от петте по-горе посочени типа, последните три – социално търсене, документно и блогово търсене и семантично търсене, се създадоха едва с помоща на Web 2.0. Първият вид, тематични директории, придоби ново значение при променените условия (за сравнение виж Mahalo - http://mahalo.com/). Но обикновено се използва само една търсачка като обща търсачка, и това е предимно Google, макар, че специалните търсачки (научно търсене, литературно търсене, блогово търсене и търсене в новини и др.) в повечето случаи водят до много по-добри резултати. Последиците: Въпреки огромния брой резултати, те често са непълни, и ако имате предвид споменатите 55 милиона резултата по темата ЕС, практически те са неизползваеми.



Подредба на основния курс


Няма смисъл тази част да бъде оформена като коментиран списък с линкове. Голяма част от тези линкове биха остарели твърде бързо, а нови, интересни линкове биха останали незабелязани. Освен това дори и голям списък с източници не би могъл да се съобрази с интересите на всички потенциални потребители. Какво е решението?

Ако очевидно няма никакъв смисъл да се направи подбор на линкове, защо да не покажем начина, по който работим ние самите, така, че всеки читател, в зависимост от своите специфични потребности и разбира се в зависимост от ежедневната му работа да е в състояние постоянно да се снабдява с нужната информация. И именно това е целта на петия и последен курс в рамките на този тематичен комплекс по темата ЕС.



Съдържание


Начина, по който подхождаме е следният. Един след друг са представени пет от инструментите за търсене, като накрая са дадени пояснения как с тях могат да бъдат намерени информационни източници по темата ЕС. Особено подробно се занимаваме с така наречените "специалисти" сред търсачките, които предлагат отлични възможности за ефективно търсене.
 

 



... към тип 1: тематични директории ...

[Автор: Проф. Др. Волфганг Шуман]

[Начало на страница]
 

Теми Права на човека  I  Примери  I  Демокрация  I  Партии  I  Европа  I  Глобализация  I  Обединени Нации  I  Уст. развитие

Методи:    Политическа дидактика    I    Мирна педагогика    I    Методи

     

Тези Online-материали за политическо образование са разработени от agora-wissen, Сдружение за разпространение на знания чрез нови медии и политическо образование, Щутгарт. Моля, обръщайте се към нас при въпроси и забележки.